Comment améliorer l’engagement des élèves grâce à l’apprentissage à distance
L’un des plus grands défis auxquels sont confrontés les éducateurs modernes est de maintenir l’engagement de leurs élèves et de détourner leur attention de leur téléphone et de leur ordinateur. Une étude récente a révélé que 92 % des étudiants utilisent leur téléphone pour envoyer des SMS pendant les cours. Même avec les règles les plus strictes sur l’utilisation des téléphones portables, les élèves trouvent toujours un moyen de consulter leur téléphone.
Cependant, comme de plus en plus d’écoles passent aux cours en ligne, les étudiants n’ont pas d’autre choix que d’être sur leurs ordinateurs et leurs téléphones. Désormais, dans le confort de leur propre maison, ordinateur portable à portée de main et téléphone en main, les étudiants ont l’esprit libre de vagabonder où bon leur semble. Comment les éducateurs peuvent-ils maintenir l’intérêt de leurs élèves sur le plan virtuel et s’assurer qu’ils sont attentifs ?
Nous avons à cœur de favoriser l’engagement des élèves, où qu’ils se trouvent. Nous avons rassemblé quelques conseils utiles sur la façon dont vous pouvez améliorer l’engagement de vos élèves tout au long du cours lorsque vous enseignez à distance.
Avant le début du cours
Que vous diffusiez vos cours en direct ou que vous préenregistriez vos conférences, commencez votre cours avec de la musique en fond sonore. Vous pouvez choisir quelque chose d’apaisant comme de la musique classique ou d’énergique comme de la pop. Le fait de mettre de la musique au début du cours donnera l’ambiance et le ton du reste de la leçon. Vos élèves se sentent peut-être dépassés, stressés ou inquiets pour leur santé et leurs notes, alors mettre de la musique avant le cours peut les aider à se détendre. En jouant de la musique avant le cours, vous les aiderez à se détendre. Cela leur permettra de se changer les idées et d’être prêts à apprendre.
Un autre bon moyen de capter leur attention et de les garder engagés est de commencer le cours par une vidéo. Lorsque vos élèves s’inscrivent au cours et s’installent, faites jouer une vidéo éducative sur YouTube. Des chaînes YouTube comme Crash Course, ASAP Science et Kurzgesagt proposent des vidéos visuellement stimulantes sur des sujets variés comme l’histoire, les sciences et la littérature anglaise. Choisissez une vidéo en rapport avec le contenu de votre cours pour aider les élèves à réviser avant le début du cours. Ces chaînes ont des années d’expérience dans l’éducation et le divertissement de publics virtuels, et peuvent donc être utilisées pour capter l’attention de vos élèves.
Les activités brise-glace sont un moyen amusant d’impliquer vos élèves au début du cours. Posez des questions simples comme “Si vous pouviez être n’importe quel animal, lequel seriez-vous et pourquoi ?” ou “Quelle est votre citation favorite ?”. Utilisez un nuage de mots pour créer un visuel passionnant de toutes leurs réponses. En commençant le cours par un brise-glace, vous réveillez vos élèves et les préparez à apprendre. Si vous avez besoin d’inspiration pour des questions brise-glace, voici des questions brise-glace amusantes pour créer des liens avec vos élèves.
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Pendant le cours
Pour améliorer l’engagement des élèves pendant le cours, vous devez créer une expérience d’apprentissage interactive. La plupart des élèves ont des baisses d’attention pouvant aller jusqu’à 5 minutes, les cours doivent donc être interactifs. Voici quelques astuces que vous pouvez utiliser pendant le cours pour prendre des nouvelles de vos élèves et regagner leur attention :
Après une leçon, créez de petits groupes de discussion sur Zoom. Les étudiants peuvent discuter librement de la matière et vous pouvez intervenir et modérer.
Passez des diapositives à un tableau blanc numérique comme Sketch pour illustrer des problèmes complexes et créer une expérience d’apprentissage visuelle.
Créez un petit quiz pour tester les étudiants sur le matériel qu’ils viennent d’apprendre et vérifier leur compréhension.
Insérez de nombreux supports visuels tels que des vidéos, des images et des gifs pour capter leur attention.
En interrompant le cours par ces activités interactives, vous aiderez les élèves à rester engagés et à mieux assimiler les informations. Ces activités permettent de s’assurer que les étudiants écoutent activement au lieu de faire défiler les médias sociaux sur leur téléphone. Faites appel au côté compétitif de vos élèves en jouant dans votre classe. (Lire la suite : Tendances de l’enseignement en 2020 : 10 façons de gamifier l’éducation).
Avant la fin du cours
À la fin du cours, la plupart des élèves sont mentalement épuisés et prêts à partir. Gardez-les engagés jusqu’à ce que la cloche virtuelle sonne avec un rétro. Voici quelques questions que vous pouvez poser à vos élèves :
Quelle était la grande idée de la leçon d’aujourd’hui ?
Quel est le sujet qui reste confus/qui nécessite plus d’explications ?
Quel sujet avez-vous le plus apprécié ?
Prenez 5 minutes au début du cours suivant pour examiner les réponses et remédier à toute confusion.
Une autre façon passionnante de terminer le cours est d’organiser un concours. Stimulez vos élèves par une compétition amicale en leur posant des questions passionnantes sur le cours, la culture pop ou l’actualité. Si les concours ne sont pas votre tasse de thé, terminez chaque cours par un casse-tête ou un défi amusant auquel vos élèves peuvent participer. De cette façon, les élèves continuent à réfléchir à la matière même après la fin du cours et auront quelque chose de passionnant à partager au début du cours suivant.
L’apprentissage à distance peut sembler étrange et inconfortable pour les élèves et les enseignants pendant cette période. Alors que nous traversons tous ces changements soudains, il est important de maintenir l’intérêt des élèves. Pour certains, le temps de classe peut être une échappatoire au cycle négatif des nouvelles, alors faites en sorte que chaque minute soit intéressante et amusante.
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